Brûlé.e.s

Avec sa forme originale, Brûlé.e.s aborde l'âpreté de l'adolescence et de la violence sociale en nous immergeant dans l'énergie de ses échanges. Bachir, Marwan, Fatou, Reza et Tara se retrouvent enfermés dans leur collège après les cours. Si les quatre premiers font partie de la même bande, ce n'est pas le cas de Tara, traitée comme un bouc émissaire. Au fil de discussions où les alliances se font et se défont, les rapports de force s'inversent et le feu est mis au collège. Avec sa langue nerveuse et crue, ce texte nourri d'entretiens et de recherches explore la difficile construction des identités dans un monde dominé par les inégalités. En étant joué deux fois et entrecoupé d'un dialogue avec l'équipe artistique, Brûlé.e.s de Tamara Al Saadi opère un stimulant pas de côté. La reprise permet de dépasser la sidération et d'appréhender les mécanismes de la violence à travers une proposition aussi singulière que dynamique.